eğitim
-
Analiz
Temel Bilimlerde Kopuşu Onarmak: YTÜ Deneyimi Üzerinden Bir Değerlendirme
Temel Bilimlerde Kopuşu Onarmak: YTÜ Deneyimi Üzerinden Bir Değerlendirme Temel Bilimler İçin Bütüncül ve Uygulamalı Bir Model Arayışı Türkiye’de temel bilimler meselesi artık yalnızca üniversitelerin iç gündemi ya da akademik bir kalite tartışması değildir. Bu mesele, doğrudan ülkenin bilim üretme kapasitesi, teknoloji geliştirme yeteneği ve uzun vadeli ekonomik bağımsızlığıyla ilgilidir. Bir başka ifadeyle, temel bilimler bugün Türkiye’nin geleceğine dair stratejik…
Devamını Oku » -
Faaliyetler
Temel Bilimler Eğitim Modeli Maarif Sohbetleri’nde Masaya Yatırıldı
Prof. Dr. Salim Yüce – Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi Dekanı Maarif Platformu’nun gelenekselleşen Çarşamba Sohbetleri, 34. bölümünde Türkiye’nin geleceği için kritik öneme sahip olan temel bilimleri masaya yatırdı. 17 Aralık 2025 tarihinde gerçekleştirilen yayında, fen-edebiyat fakültelerinin mevcut durumu ve bu fakültelerin çağın gereksinimlerine göre nasıl yeniden yapılandırılabileceği derinlemesine tartışıldı. Moderatörlüğünü Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nden Doç. Dr. Gürkan Ergen’in…
Devamını Oku » -
Bildiriler
Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri Çalıştayı -III Basın Bildirisi Yayınlandı
Çalıştay sonu aile fotoğrafı – Kaynak Tokat MEB Çalıştay Programı Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri Çalıştayı 17-18 Kasım 2025, Tokat Milli Eğitim Müdürlüğü ÇALIŞTAY BİLDİRGESİ Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri” başlıklı kaynak kitap serisi, millî maarifin entelektüel omurgasını yeniden kurmaya katkı sağlamayı amaçlayan geniş soluklu bir ilmi girişimdir. Projenin temel amacı, yerli ve millî maarife dair insan, bilgi ve toplum tasavvurunu kendi…
Devamını Oku » -
Faaliyetler
Medya ve Köpük Bilinç: Toplumsal Hafıza, Kimlik ve Karakter Üzerine Bir İnceleme
Dr. Taner Erol – Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Halkla İlişkiler Bölümü Öğretim Üyesi Günümüz dünyasında medya, yalnızca gündelik yaşamın akışını değil, bireyin hakikati algılayış biçimini de belirlemektedir. Ancak bu belirleyicilik, çoğu zaman kalıcı ve köklü bir bilinç inşa etmek yerine kısa süreli, yüzeysel ve dağılmaya meyilli bir “köpük bilinç” üretir. Köpük bilinç; tıpkı köpüğün anlık parlaması ve ardından kaybolması gibi,…
Devamını Oku » -
Duyurular
Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri 2. Çalıştayı
Maarif-Dusuncemiz-Calistayi-Davet-Metni-1İndir
Devamını Oku » -
Yayınlarımız
Tüm ezberlerin bozulacağı kaynak kitap: Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri
Maarif sistemin milli ve insani değerler merkezinde inşasının temellerini oluşturacak bilimsel çalışma “Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri” isimli kaynak kitap 30 akademisyenin çalışmasıyla yayınlandı. Akademisyenler, eğitim tarihi ile ilgili yalanları ortaya çıkaran bu eserin ezberleri bozacağı, yerli ve milli modeller için kaynak oluşturacağını ifade etti. Prof. Dr. Burhan Akpınar, ”Ele aldığımız düşünürlerin eğitime dair görüşleri, ya doğrudan terbiye ve talime dair…
Devamını Oku » -
Maarif Sohbetleri
-
Analiz
Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme – 2024 Analiz
Öğretmenler, eğitim sisteminin en temel ve belirleyici yapıtaşlarından birisidir. Bir okulun kalitesini belirleyen temel unsur öğretmenleridir. Öğretmenlerin niteliği de aldıkları mesleki eğitimin doğru orantılıdır. Özetle eğitimin ve sisteminin niteliğinin asıl belirleyicisi müfredat, ilke, yöntem, araç-gereç ve binalardan ziyade eğitimcinin değerleri, idealleri, dünya ve insan dolayısıyla da eğitim tasavvurlarıdır. İndirmek için tıklayınız. Türkiye’de ögretmen yetistirme-analiz_10.02.2024İndir
Devamını Oku » -
Faaliyetler
OMÜ’de “Millî Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri” Çalıştayı Yapıldı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Eğitim Fakültesi organizasyonunda düzenlenen “Millî Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri” başlıklı çalıştayda, Türkiye’deki eğitim sisteminin mevcut şartları, iyileştirilmesi gereken noktalar ve bu yöndeki öneri ve pratikler geçmişteki İslam düşünürleri referans alınarak gündeme getirildi. 21 – 22 Ocak 2023 tarihlerinde OMÜ Konukevi’nde düzenlenen ve OMÜ’nün ulusal tanınırlığı ile bilimsel çalışmalarındaki atıf sayısına katkı sunmayı amaçlayan çalıştayda; Klasik Dönem…
Devamını Oku » -
Raporlar
TÜRKİYE YÜZYILI BAĞLAMINDA MÜFREDAT DEĞİŞİM ÇALIŞMALARI VE YERLİ MODEL ARAYIŞI
Son günlerde MEB’in müfredat değişikliğine yönelik çalışmaları kamuoyunda sürekli tartışılıyor. Tartışmalar daha çok müfredatın yerli bakış açısı ile yazılma hedefi üzerinde odaklanıyor. Bazı kesimler müfredat üzerinden gerçekleştirilen bu kendi yolumuzu bulma çabalarından endişe duyuyor. Ülkemizin güzide üniversitelerinden akademisyenlerin ve MEB öğretmenlerinin oluşturduğu eğitim uzmanlarının yaptığı bu çalışmaların niçin bazı çevreleri böylesine kaygılandırdığını anlamak oldukça güç. Böyle bakınca aslında onların bilinen…
Devamını Oku »