MaarifPlatformu
-
4 Ağustos 2026 · Kamuoyuna ve Basına Duyurulur Sanal Kuşatma ve Medya Krizi: Dijital Tehditler, Ekranın Kurtuluşu ve Çözüm Yolları Raporu Yarın Kamuoyuna Tanıtılıyor Maarif Platformu, Türkiye Yazarlar Birliği (TYB) İstanbul Şubesi, Tekden Film, Uluslararası Sinema Derneğinin ortak katkılarıyla hazırlanan “Sanal Kuşatma ve Medya Krizi: Dijital Tehditler, Ekranın Kurtuluşu ve Çözüm Yolları” başlıklı kapsamlı rapor, yarın (5 Ağustos 2026, Çarşamba,…
Devamını Oku » -
Sanal Kuşatma ve Medya Krizi Dijital Tehditler, Ekranın Kurtuluşu ve Çözüm YollarıMaarif Platformu · Rapor No. 6 · Ağustos 2026, İstanbul Destek Veren Kurum ve Kuruluşlar Maarif Platformu Türkiye Yazarlar Birliği (TYB) İstanbul Şubesi Tekden Film Uluslararası Sinema Derneği İstanbul Düşünce Enstitüsü İstanbul Stratejik Düşünce Eğitim Sağlık ve Araştırmalar Vakfı Katkı Sunanlar Ahmet Kavlak — Doç. Dr., Iğdır Üniversitesi…
Devamını Oku » -
Maarif Platformu’nun düzenlediği Maarif Sohbetleri’nin 40. programında Prof. Dr. Halil Ahmet Kırkkılıç ağırlandı. “Mecburi Eğitim, Özel Kurumların Durumu ve Hibrit Eğitim” başlığıyla gerçekleştirilen programda; mecburi eğitimin tarihî gelişimi, sınav sistemi, özel öğretim kurumları, öğretmen yapısı ve dijitalleşmenin eğitim üzerindeki etkileri ele alındı. Programda ayrıca hibrit eğitim modeli ve çözüm önerilerine dair değerlendirmeler paylaşıldı. Programın moderatörlüğünü Rafet Fener yaparken; Adem Duran,…
Devamını Oku » -
Haber Kaynağı: https://www.risalehaber.com/okullardaki-siddet-egitimin-asli-kimligimizden-koparilmasinin-bir-sonucudur-452058h.htm Maarif Platformu Bildiri Tam Metni: https://www.maarifplatformu.com/maarifin-istiklali-birlik-ve-dirilis-cagrisi/ Okullardaki şiddet, eğitimin asli kimliğimizden koparılmasının bir sonucudur Maarif Platformu, okullardaki şiddet olaylarının sadece bir “güvenlik sorunu” değil bir asırdır medeniyet köklerimizden koparılan eğitim tasavvurumuzun, asli kimliğinden koparılmasının bir işareti ve ikazı olduğuna dikkat çekti 02 Mayıs 2026 Cumartesi 09:11 Platform tarafından yapılan “Maarifin İstiklali: Birlik Ve Diriliş Çağrısı” başlıklı bildiride…
Devamını Oku » -
Haber Kaynağı: https://onedio.com/haber/12-bilim-insanindan-ortak-bildiri-okullardaki-egitim-sistemi-artik-surdurulemez-acilen-degismeli-1356511 Maarif Platformu Bildiri Tam Metni: https://www.maarifplatformu.com/maarifin-istiklali-birlik-ve-dirilis-cagrisi/ 12 Bilim İnsanından Ortak Bildiri: “Okullardaki Eğitim Sistemi Artık Sürdürülemez, Acilen Değişmeli”Ali Can YAYCILI – Gündem Editörü30.04.2026 – 07:18Maarif Platformu çatısı altındaki 12 bilim insanı ortak bir bildiri yayımlayarak mevcut ‘4+4+4’ eğitim modelinin artık sürdürülemez olduğunu duyurdu. Okullardaki disiplin sorunlarının ve genç işsizliğinin temelinde okullardaki 12 yıllık zorunlu eğitim ve okullardaki…
Devamını Oku » -
Haber Kaynağı: https://www.turkiyegazetesi.com.tr/egitim/12-bilim-insanindan-ortak-bildiri-egitimde-yol-ayrimindayiz-kayip-12-yilin-suclusu-ki-1787445?s=1 Maarif Platformu Bildiri Tam Metni: https://www.maarifplatformu.com/maarifin-istiklali-birlik-ve-dirilis-cagrisi/ 12 bilim insanından ortak bildiri: Eğitimde yol ayrımındayız! Kayıp 12 yılın suçlusu kim? Türkiye Gazetesi Son Güncelleme: 30 Nisan, 2026 – 09:10 12 bilim insanı “4+4+4”te değişimin artık kaçınılmaz olduğunu söyledi. Maarif Platformu Başkanı Prof. Dr. Osman Çakmak “Bu gençleri yıllarca sınavdan sınava koşturup sonunda diploma veriyoruz ama iş, meslek ve…
Devamını Oku » -
Bilgi: Şahsiyet İnşasının Mimarı ve İnsanlaşma Serüveni Takdim: Tahsin Gülhan (Moderatör) Konuk Takdimi ve Muhammed Şevki Aydın’ın İlmi Kimliği Tahsin Gülhan, oturumun konuğu olan Prof. Dr. Muhammed Şevki Aydın’ı “din eğitimi alanında Türkiye’nin öne çıkan kıymetli akademisyenlerinden biri” olarak tanımladı. Gülhan, hocanın biyografisine dair şu önemli detayları paylaştı: 1954 yılında Erzurum’da doğan Aydın, 1973’te Erzurum İmam Hatip Lisesini, 1977’de ise…
Devamını Oku » -
Haber Kaynağı: https://www.alo25.com/maarif-platformu-ndan-birlik-ve-dirilis-cagrisi/818584/ Maarif Platformu Bildiri Tam Metni: https://www.maarifplatformu.com/maarifin-istiklali-birlik-ve-dirilis-cagrisi/ Maarif Platformu, okullarda yaşanan olaylar, alınan ve uygulanan tedbirler ile eğitimdeki problemlere ilişkin bir bildiri yayımladı. “Maarif Platformu’ndan Tarihî Bir Çağrı ve İkaz: Eğitimde Ontolojik (Yazılım/Ruh) Problem ve Çıkış Yolu” başlığıyla yayımlanan bildiride, son günlerde okullarda peş peşe vuku bulan ve muallimlerin canına, onuruna kasteden elim hadiseler, eğitim sisteminin üzerindeki örtüyü kaldırdığı…
Devamını Oku » -
Haber Kaynağı: https://www.yenisafak.com/gundem/egitimde-yabanci-yazilim-alarmi-maarif-platformundan-tarihi-manifesto-4818887 Maarif Platformu Bildiri Tam Metni: https://www.maarifplatformu.com/maarifin-istiklali-birlik-ve-dirilis-cagrisi/ Eğitimde “yabancı yazılım” alarmı: Maarif Platformu’ndan tarihi manifesto 15:4227/04/2026, Pazartesi Maarif Platformu, okullardaki şiddet sarmalını ve sistemdeki tıkanıklığın çözümü için bildiri yayımladı. Okullardaki şiddet sarmalını buzdağının görünen yüzü olarak tanımlayan Maarif Platformu, eğitim sisteminin röntgenini çekerek kapsamlı bir manifesto yayımladı. “Mesele sadece bir güvenlik sorunu değil, bir asırlık medeniyet krizidir” diyen…
Devamını Oku » -
Maarif Platformu’ndan Tarihî Bir Çağrı ve İkaz: Eğitimde Ontolojik (Yazılım/Ruh) Problem ve Çıkış Yolu Hakikatin izini süren ve topluma ayna tutan kıymetli basın mensupları, Fikri bağımsızlığımızın teminatı olan münevverlerimiz, Nesil inşasını bir sektör veya memuriyet değil, bir irfan davası kabul eden fedakâr muallimlerimiz, Ahilik ahlakıyla alın teri döken kıymetli meslek erbabımız, Sistemin öğütücü çarkları arasında heder edilmesine rıza gösteremeyeceğimiz evlatlarımız…
Devamını Oku »